"f3°£\…ȾTº�I S�‘ÌõŒ«º¾ÇôWš™¦ÚY igï@µÇX6_Ö]7~ fïØˉÈaoÙ.b*lIÆr�j)õ,l0Ï%�‘b¬ 6ài¢ÕõDÿ_‹Ž…, ¡ ‰Ïó|uœZ^tÙ¢yǯ;!Y,}{ûCƒ³/h> ÿÿ PK ! |‘¨ Û word/_rels/document.xml.rels ¢(  ¬–ÉNÃ0†ïH¼Cä;qÓBYÔ´@ê‚àê:“EÄvdO�¾=n£&)M] ùiÆÊÌ—ß³d¶øUðÚ”JÆ$ G$ ÉUZÊ<&oÉóÕ 2™²JIˆÉYÌ//f/P1´/™¢¬M`£H“±~ Ôð3¡ªAÚ“LiÁК:§5ãŸ,:�¦T÷c�ùAÌ`™ÆD/S›?ÙÔ6óùØ*ËJ�Š¯HHAA¦R¡ý„ a:ŒÉÞZNB‡¢‰O†X º#hì‰Àk~ƒ›ª¯@c»ÒßúüüL)üs­Ë�}Sô/a‹ zìðš_®Å ´m²®Z—"šúTm›BG°3éî9!|2ðµA%>l÷µ=†´õÒA8i¼*ò «W@´Ó›=§S–ȧ.MEv¢4¶S‰ŸùÍ‘{�S¯™’˜°UÕ«ÑÖ夰[ÌßÒØÎYq}"¿(¹VFer%h³¯¶{êöpÒf&¿—X"> "f3°£\…ȾTº�I S�‘ÌõŒ«º¾ÇôWš™¦ÚY igï@µÇX6_Ö]7~ fïØˉÈaoÙ.b*lIÆr�j)õ,l0Ï%�‘b¬ 6ài¢ÕõDÿ_‹Ž…, ¡ ‰Ïó|uœZ^tÙ¢yǯ;!Y,}{ûCƒ³/h> ÿÿ PK ! |‘¨ Û word/_rels/document.xml.rels ¢(  ¬–ÉNÃ0†ïH¼Cä;qÓBYÔ´@ê‚àê:“EÄvdO�¾=n£&)M] ùiÆÊÌ—ß³d¶øUðÚ”JÆ$ G$ ÉUZÊ<&oÉóÕ 2™²JIˆÉYÌ//f/P1´/™¢¬M`£H“±~ Ôð3¡ªAÚ“LiÁК:§5ãŸ,:�¦T÷c�ùAÌ`™ÆD/S›?ÙÔ6óùØ*ËJ�Š¯HHAA¦R¡ý„ a:ŒÉÞZNB‡¢‰O†X º#hì‰Àk~ƒ›ª¯@c»ÒßúüüL)üs­Ë�}Sô/a‹ zìðš_®Å ´m²®Z—"šúTm›BG°3éî9!|2ðµA%>l÷µ=†´õÒA8i¼*ò «W@´Ó›=§S–ȧ.MEv¢4¶S‰ŸùÍ‘{�S¯™’˜°UÕ«ÑÖ夰[ÌßÒØÎYq}"¿(¹VFer%h³¯¶{êöpÒf&¿—X">
Phiếu Khảo Sát Ý Kiến Học Sinh Trung Học Cơ Sở

Phiếu Khảo Sát Ý Kiến Học Sinh Trung Học Cơ Sở

PK ! ˆÅð Ÿ [Content_Types].xml ¢(  ÄVMoœ0½WÊ@¾FàM*UUµlMrl#u«ö굇Ū?�=›dÿ}ØEiC‚rA{Þ{óÃ[^=Z“ÜCˆÚ»œ]d–€“^i·ÍÙ÷õmú‘%…SÂx9ÛCdW«³wËõ¾‚˜Pµ‹9+«OœGY‚1ó8Z)|°é6ly%ä/±~¹X|àÒ;‡)Ölµ¼†Bì&7�ô¸UÀD–|n7Ö\9Ue´HJù½S±¤†Œ*›=±ÔU<'Œ÷2Ô+ÿ&8Ô}%k‚V�܉€_„%üÁÅ•—;K=d§aztú¢Ðºú­ ^BŒä¹5Y·b…vGý}:ä.¢·?­áÁÞ_Å‹Ér:Ðjè<ìÓÐxávv�ÔOffF}ʈFDĽ�øú ZÜ‘ô?4–7E’¦~x0lLkéYKñ¤v˜ Éï1$žÅthúâyPÂl¾Í¦â ø �Â{tçx÷ô pj& GäA %aúàÙl�Gò_Ž˜ûÿÉ‘üõËš¥ÿx°ÿvÛý�äomzÿÆþÏÀ?²ÿ‚²ÂZl¼¾ôà àÍuúIl`NQRTh~û¨ÂÚ>&¦º:¥2âß1R›ì3ÔqO�êáæM¼\ý ÿÿ PK ! ‘·ó N _rels/.rels ¢(  Œ’ÛJA†ïßaÈ}7Û "ÒÙÞH¡w"ë„™ìw̤ھ½£ ºPÛ^æôçËOÖ›ƒ›Ô;§<¯aYÕ Ø›`Gßkxm·‹PYÈ[š‚g GΰinoÖ/<‘”¡<Œ1«¢â³†A$>"f3°£\…ȾTº�I S�‘ÌõŒ«º¾ÇôWš™¦ÚY igï@µÇX6_Ö]7~ fïØˉÈaoÙ.b*lIÆr�j)õ,l0Ï%�‘b¬ 6ài¢ÕõDÿ_‹Ž…, ¡ ‰Ïó|uœZ^tÙ¢yǯ;!Y,}{ûCƒ³/h> ÿÿ PK ! |‘¨ Û word/_rels/document.xml.rels ¢(  ¬–ÉNÃ0†ïH¼Cä;qÓBYÔ´@ê‚àê:“EÄvdO�¾=n£&)M] ùiÆÊÌ—ß³d¶øUðÚ”JÆ$ G$ ÉUZÊ<&oÉóÕ 2™²JIˆÉYÌ//f/P1´/™¢¬M`£H“±~ Ôð3¡ªAÚ“LiÁК:§5ãŸ,:�¦T÷c�ùAÌ`™ÆD/S›?ÙÔ6óùØ*ËJ�Š¯HHAA¦R¡ý„ a:ŒÉÞZNB‡¢‰O†X º#hì‰Àk~ƒ›ª¯@c»ÒßúüüL)üs­Ë�}Sô/a‹ zìðš_®Å ´m²®Z—"šúTm›BG°3éî9!|2ðµA%>l÷µ=†´õÒA8i¼*ò «W@´Ó›=§S–ȧ.MEv¢4¶S‰ŸùÍ‘{�S¯™’˜°UÕ«ÑÖ夰[ÌßÒØÎYq}"¿(¹VFer%h³¯¶{êöpÒf&¿—X

PK ! ˆÅð Ÿ [Content_Types].xml ¢(  ÄVMoœ0½WÊ@¾FàM*UUµlMrl#u«ö굇Ū?�=›dÿ}ØEiC‚rA{Þ{óÃ[^=Z“ÜCˆÚ»œ]d–€“^i·ÍÙ÷õmú‘%…SÂx9ÛCdW«³wËõ¾‚˜Pµ‹9+«OœGY‚1ó8Z)|°é6ly%ä/±~¹X|àÒ;‡)Ölµ¼†Bì&7�ô¸UÀD–|n7Ö\9Ue´HJù½S±¤†Œ*›=±ÔU<'Œ÷2Ô+ÿ&8Ô}%k‚V�܉€_„%üÁÅ•—;K=d§aztú¢Ðºú­ ^BŒä¹5Y·b…vGý}:ä.¢·?­áÁÞ_Å‹Ér:Ðjè<ìÓÐxávv�ÔOffF}ʈFDĽ�øú ZÜ‘ô?4–7E’¦~x0lLkéYKñ¤v˜ Éï1$žÅthúâyPÂl¾Í¦â ø �Â{tçx÷ô pj& GäA %aúàÙl�Gò_Ž˜ûÿÉ‘üõËš¥ÿx°ÿvÛý�äomzÿÆþÏÀ?²ÿ‚²ÂZl¼¾ôà àÍuúIl`NQRTh~û¨ÂÚ>&¦º:¥2âß1R›ì3ÔqO�êáæM¼\ý ÿÿ PK ! ‘·ó N _rels/.rels ¢(  Œ’ÛJA†ïßaÈ}7Û "ÒÙÞH¡w"ë„™ìw̤ھ½£ ºPÛ^æôçËOÖ›ƒ›Ô;§<¯aYÕ Ø›`Gßkxm·‹PYÈ[š‚g GΰinoÖ/<‘”¡<Œ1«¢â³†A$>"f3°£\…ȾTº�I S�‘ÌõŒ«º¾ÇôWš™¦ÚY igï@µÇX6_Ö]7~ fïØˉÈaoÙ.b*lIÆr�j)õ,l0Ï%�‘b¬ 6ài¢ÕõDÿ_‹Ž…, ¡ ‰Ïó|uœZ^tÙ¢yǯ;!Y,}{ûCƒ³/h> ÿÿ PK ! |‘¨ Û word/_rels/document.xml.rels ¢(  ¬–ÉNÃ0†ïH¼Cä;qÓBYÔ´@ê‚àê:“EÄvdO�¾=n£&)M] ùiÆÊÌ—ß³d¶øUðÚ”JÆ$ G$ ÉUZÊ<&oÉóÕ 2™²JIˆÉYÌ//f/P1´/™¢¬M`£H“±~ Ôð3¡ªAÚ“LiÁК:§5ãŸ,:�¦T÷c�ùAÌ`™ÆD/S›?ÙÔ6óùØ*ËJ�Š¯HHAA¦R¡ý„ a:ŒÉÞZNB‡¢‰O†X º#hì‰Àk~ƒ›ª¯@c»ÒßúüüL)üs­Ë�}Sô/a‹ zìðš_®Å ´m²®Z—"šúTm›BG°3éî9!|2ðµA%>l÷µ=†´õÒA8i¼*ò «W@´Ó›=§S–ȧ.MEv¢4¶S‰ŸùÍ‘{�S¯™’˜°UÕ«ÑÖ夰[ÌßÒØÎYq}"¿(¹VFer%h³¯¶{êöpÒf&¿—X

Giúp tăng năng suất và hiệu quả làm việc

Sự hài lòng của nhân viên đối với công ty không chỉ quyết định rất lớn đến sự tồn tại và phát triển của công ty mà còn là nền tảng trong chính sách thu hút nhân tài tạo ra nguồn lực giỏi cho Doanh nghiệp. Ngoài ra, đây cũng là yếu tố ghi điểm trong mắt khách hàng, tạo dựng hình ảnh chuyên nghiệp uy tính hơn với đối tác. Thu hút nhân tài vào làm việc và cống hiến cho doanh nghiệp.

Hy vọng những thông tin cũng như mẫu khảo sát mức độ hài lòng của nhân viên được cung cấp trong bài giúp doanh nghiệp biết được chính xác thái độ của nhân viên như thế nào. Từ đó có được những chính sách, giải pháp phù hợp để tăng sự trải nghiệm nhân viên, thúc đẩy tinh thần và tạo động lực làm việc cho nhân viên hiệu quả.

Cách tạo phiếu khảo sát mức độ hài lòng của nhân viên trong công ty

Để tạo phiếu khảo sát mức độ hài lòng của nhân viên, trước tiên bạn cần lựa chọn hình thức khảo sát, bố cục và các câu hỏi đánh giá nhân viên phù hợp.